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部编版小学四年级语文365bet备用网站_365bet tv_365bet线上娱乐《精卫填海》教案

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部编版小学四年级语文365bet备用网站_365bet tv_365bet线上娱乐《精卫填海》教案

部编版五上《精卫填海》教案.docx (15.41 KB, 下载次数: 0)



13 精卫填海
? ?? ? 教学目标:
? ?? ? 1.会认会写本课的生字,正确、流利地朗读课文,背诵课文。
? ?? ? 2.理解“故”、“堙”的含义,结合注释,翻译全文。
? ?? ? 3.结合课文,感受精卫填海的精神。
? ?? ? 4.能用自己的话将精卫填海的故事讲给别人听。
? ?? ? 教学重点:
? ?? ? 理解“故”、“堙”的含义,结合注释,翻译全文,并用自己的话讲精卫填海的故事。
? ?? ? 教学难点:
? ?? ? 结合课文,感受精卫填海的精神。
? ?? ? 教学准备:大海、精卫鸟的图片,课件,精卫填海完整的故事
? ?? ? 教学过程:
? ?? ? 一、故事导入,走近《山海经》
? ?? ? 1、同学们,老师知道我们班的孩子特别爱读书,大家知道的故事可多了。现在,我来考考你,你都读了哪些神话故事? 生说。
师:你们知道的神话故事真多呀!同学们,你们知道这一个个精彩而有趣的故事出自哪部书吗?(课件出示:《山海经》) 如果学生回答不出,就直接告诉他们。
? ?? ? 2、简介《山海经》
? ?? ? 《山海经》是我国第一部描述山川、物产、风情的大型地理着作,又是我国古代第一部神话传说的大汇编。
? ?? ? 3、联系自己读的神话故事,了解神话的特点。
? ?? ? 师:大家回忆一下自己读过的神话故事,你觉得它与我们身边发生的故事有什么不同?生说,教师引导。(出示课件:让我告诉你。)
? ?? ? 小结:现在就让我们走进《山海经》,读一读几千年前的神话故事,感受故事语言的韵味。(生齐读课题,师板书:精卫填海? ?
? ?? ? 二、初读课文,疏通文意
? ?? ? 1、释题。
? ?? ? (1)学生齐读课题。
? ?? ? (2)解释课题的意思。
? ?? ? ①指名学生说出自己对课题的理解。
? ?? ? ②师根据学生的反馈加以总结。
? ?? ? 2、初读课文
? ?? ? 1)生自由读课文,读准字音,注意停顿。
? ?? ? 2)重点指正字音:
? ?? ? 少(shào? ?曰(yuē? ?溺(? ?
? ?? ? 衔(xián? ?堙(yīn)
? ?? ? (3)停顿。
? ?? ? 炎帝之/少女,名曰/女娃。女娃/游于东海,溺而/不返,故为(wèi/精卫。常/衔西山/之木石,以/堙( yīn )于/东海。
? ?? ? 3、再读课文,并结合注释理解课文大意,画出不理解的词语。
? ?? ? 4、根据学生的反馈,解决重点词句的含义。
? ?? ? ①之:的? ?②少女:小女儿? ?③故:因此? ?④堙:填塞
? ?? ? ⑤女娃游于东海:(女娃于东海游)女娃在东海游玩。⑥溺:溺水,淹没。⑦返:返回
? ?? ? 5、生尝试翻译,师补充。
? ?? ? 三、精读课文,了解精卫精神
? ?? ? 1、过渡:刚刚我们一起理清了文章的大意,那精卫为什么要填海呢?
? ?? ? 2、生发挥想象,说说精卫填海的原因。
? ?? ? 如:大海侵蚀了精卫的生命,精卫非常愤怒,所以填海。
? ?? ? 精卫在东海溺水淹死了,她害怕其他人也会因此牺牲性命,所以她要填海。
? ?? ? ……
? ?? ? 3、说得真好,同学们想象一下,精卫能把东海填平吗?
? ?? ? ①多媒体出示大海、精卫鸟的图片。
? ?? ? ②师讲述精卫填海的完整故事。
? ?? ? ③生根据图片和故事各抒己见。
? ?? ? 4、师根据学生的反馈加以总结。
? ?? ? 是呀,大海是一望无际的,而精卫鸟是这样的渺小,精卫鸟要想填平大海是多么的艰难,时间会是多么的漫长,但是精卫鸟依然没有放弃,还是日复一日地衔枝填海,由此可以看出精卫的身上有什么精神呢?
? ?? ? 5、分析精卫的精神。
? ?? ? 勇敢、不屈不挠、坚持不懈
? ?? ? 四、总结:精卫的精神让我们佩服,值得我们学习。不管是在生活中还是学习上,我们也要像精卫那样不屈不挠、坚持不懈。
? ?? ? 五、作业:
? ?? ? 1.背诵课文。
? ?? ? 2.结合注释,用自己的话讲讲精卫填海的故事。
? ?? ? 六、板书设计:

13、精卫填海
精卫:不屈不挠、坚持不懈




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